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这是党的十八大以来，习近平总书记第三次到重庆考察调研，前两次分别在2016年和2019年。在美丽山城，习近平总书记进农家、谈改革、问民生，召开重要座谈会，为重庆各项事业发展指明方向。

二是严格实施高水平的知识产权保护。高效解决药品上市审评审批环节的专利纠纷，保护创新药企合法权益；坚决打击专利恶意无效和商标恶意注册等行为，相继妥善处理涉及美国、德国、法国、意大利、泰国、丹麦等国家相关企业的多起知识产权纠纷。

创新发展乡村文化旅游产业。各地着力推进乡村文旅深度融合，通过突出特色引人、内涵留人，创新供给文化旅游路线、文化主题民宿等乡村文旅产品和服务，拓展乡村研学、文化体验等新业态。文化和旅游部遴选推出全国乡村旅游精品线路，方便游客看古建、访遗迹、寻根脉、品文化。近年来，农业农村部注重把乡村的资源、生态、文化优势转化为产品和产业优势，推动乡村休闲旅游产业提质增效。各地推进建设非遗体验基地、农耕文化展馆、生态园文化基地、红色文化体验基地等，为城乡居民提供沉浸式文化体验。江西省井冈山市茅坪镇以“红色名村”建设为抓手，以国家级红色名村茅坪村、省级红色名村神山村为中心，整合镇内多个红色名村资源，打造红色之旅，开发“重上黄洋界”“星火照征程”等红色名村研学精品路线，积极开展红色文化特色体验活动，并联动原有文旅产业基础形成以神山旅游、大陇红色教育基地等为核心的乡村旅游产业集群。

北京青少年法律援助与研究中心主任 佟丽华：从培训角度来说，现在开展的是不够的。我接触过一些校长和老师对教育部已经明确发布的一些规章，包括一些具体制度都是了解得不够，从观念上对这个问题重视不够。从方法上、从知识上了解也不够，比如什么是学生欺凌，这是一个最简单的问题，有些老师就认为这就是学生之间的打打闹闹。但是学生欺凌跟传统我们认为的学生暴力，有一个最大的区别就是学生欺凌并不一定是身体上的暴力，还有比如语言的欺凌，互相辱骂造谣，包括社交欺凌，几个学生孤立另外一个学生，就是不理他，还有现在比较严重的需要大家关注的网上发生的欺凌。这些欺凌问题表面看来可能就是琐事，但是本质上以强凌弱，受到欺凌的学生心理上受到了严重伤害，但是这些问题有些时候没有引起老师和学校的重视，这是我们在培训的时候要重点讲的。学校的学生欺凌防治制度，包括如何发现，发现以后如何处理，这些在培训时都应该给学校的负责人包括老师讲清楚，这是我们现在面临的问题。

当天傍晚，时任海南省海航集团联合工作组组长、海航集团党委书记顾刚主持召开海航集团党员干部大会，通报了上述消息。随后，海航员工收到了他写的一封信。